Cайт является помещением библиотеки. Все тексты в библиотеке предназначены для ознакомительного чтения.

Копирование, сохранение на жестком диске или иной способ сохранения произведений осуществляются пользователями на свой риск.

Карта сайта

Все книги

Случайная

Разделы

Авторы

Новинки

Подборки

По оценкам

По популярности

По авторам

Рейтинг@Mail.ru

Flag Counter

Современная проза
Никса
Паук

Грезить, ждать, проснувшись, очутиться..

Там где свет в безмолвии струиться,

Суеты стихает круговерть;

Там в лесах и травах изначальных

Все святое шествует в молчанье:

Лишь вода и ветер,

Жизнь и смерть..

/Стивенсон/

Утро. Крещенские морозы. 19 января. Только высунув носик из под одеяла она поняла, что сегодня холодно. Кто-то настойчиво подталкивал принять другое положение тела. Это был папа, который как обычно не ловил мышей. Ребенок перебрался под теплый бок мамочки, но и там скоро его нашли и повели в кухню для произведения священного действия - пития кофе. Завершив это, ребенок более или менее проснулся, но все еще стучал зубками от холода. Нет, на улице было около минус десяти холода, проблема была в безмолвии батарей. Нет, они что-то лепетали, то так неслышно и ненавязчиво как "Nature\'s Relaxing Music". Собравшись, нацепив на себя одежду ребенка повели в учебное заведение, которое называли универом. Умудрившись не потеряться в этом необыкновенном месте, ребенок очутился перед дверью, которая вела на тот ужасный экзамен, на который его выпихивали с самого утра. Ребенок было сразу рванулся навстречу опасности, но чьи-то необыкновенно твердые руки остановили его. Ребенок огляделся и начал припоминать лица тех, кто его окружил: они были такими веселыми, что ребенок расслабился и начал рассуждать о вещах, которые мало его волновали, да и мало он что в них понимал. Прошел час и тут ребенка втолкнули в ужасно холодную и неприветливую аудиторию, сказав, что настала его очередь. Оглянувшись, насколько позволяла ему съехавшая шапка, ребенок увидел приветливые знакомые лица и ему сразу стало спокойно. Вспомнив, зачем он сюда явился, он положил шубу, портфель, вынув ту самую книжку, которую называли зачеткой, он подошел к столу, взял билет, озадаченно посмотрел на мужика, который непонятным образом оказался на месте преподавателя и поплелся на место. Устроившись поудобней, достав все 7 ручек и 2 карандаша, линейки и все прочее, он обнаружил, что потерял тот листок с картинкой, который взял дома специально для этого. Окинув просящим взглядом аудиторию, он увидел заботливые руки, которые протянули ему простой листочек в клеточку. Ужаснувшись от непонятного слова, которое было написано у него на билете, он заметил, что и номер-то билета отличается от счастливого на единичку. Еще раз перечитав слово по слогам " ПО-ЗИ-ЦИ-О-НИ-РО-ВА-НИЕ", он заметил копошение рядом. Ему открыли тетрадку на нужной странице и посвятили в детали сдачи этого экзамена. Сначала, по их плану, стоило переписать все на листушечку, потом, все стоило прочитать и осмыслить, а потом надо было представить дело таким образом, что то, что ты прочитал исходит от тебя, а совсем не из тетрадки соседа. Ребенок сосредоточенно переписал все, что там было по этим вопросам, не забывая, что ему нужно выполнять роль сборщика налогов, смущаясь от своей наглости и нахальности. Затем, ребенок попробовал осмыслить, что там было написано и вышло так, что тот вопрос, который был первым был совсем несложным, а то страшное слово почти то и представляло, как произносилось. Другими словами, нужно было поставить в определенную позицию товар, или продукт. Если это был товар не наш, то стоило поставить в плохую позицию, желательно на наклонную плоскость, а если товар был нашим, то стало поставить его устойчиво и твердо, если даже для этого пришлось бы произвести чего-то новое, не забывая так же о том, что нужно место, для постановки этого товара. Да, все было понятно, но следовало придумать пример, нет не тот пример, который он знал, а совсем новый пример, чтобы создать видимость. Откинув определенные рамки своей сознательности и скромности, ребенок обратился за помощью к тем милым и добрым людям, которые его окружали. Ему с радостью помогли, за что ребенок отплатил вдвойне. Он с неподражаемым интересом стал задавать вопросы, по билету, который был у его помощника и искренно радовался, когда тот отвечал так неординарно. Ребенка что-то спросили, вникнув в проблему, он все объяснил, на доступном для него уровне и что самое необыкновенное, его похоже поняли!!! Попробовал связать строчки во втором вопросе ребенок совсем расстроился, потому что они совсем не укладывались у него в голову, а ведь речь шла о том, чтобы потреблять оптом шоколадки,….. бр, нет, чтобы продавать оптом и причем все. Причины по которым это существовало приводились нелепые и совсем не ввязывались в мир за окном. Тогда ребенок вычеркнул половину слов непонятных и решил объяснять своими словами, не входя в тонкости про состав шоколадок. Поступив таким образом он удовлетворился своей работой и с нетерпением ждал своей очереди выступить. Он сразу представил как он сядет и что скажет первым делом. И вот, этот таинственный момент наступил, он наступил, как всегда неожиданно и ребенок, собрав всю волю в кулак, чтобы не дрожать от холода направился по необыкновенно длинному проходу навстречу своей судьбе.. на это момент конечно. Сев, совсем не так, как собирался ребенок, начал что-то сбивчиво лепетать, но потом взял себя в руки, поднял подбородок, уверенно открыл глаза и продолжал свой рассказ о таинственных битвах, который могут разгораться на рынке за новые, прекрасные, красивые товары. Мужик, вернув ребенка к реальности так и не дав рассказать обо всех мирах и возможностях был выпихнут уже из этой аудитории с зачеткой, листочком, висящей непонятно где шапке и в шубе. Наружи на него накинулись с вопросами, еще он увидел необыкновенно грустное существо, которое было с ним одной крови и которому не так повезло с соседствующими личностями… Посочувствовал, ребенок продолжал следовать своей заложенной программе, он прокрался на вражескую территорию другого экзамена и робко попросил руководство для следующего испытания у людей, которые его уже прошли, практически незнакомых людей. Но тк ребенок был один его все знали и немного сомневаясь, пожалев все же дали руководство по прохождению испытания. Практически счастливый и довольный ребенок вернулся в своё жилище, такое неприветливое и нежилое, но он свято верил, что через каких-то необыкновенных долгих часа 3-4 к нему обязательно придут, его обязательно найдут. Ребенок решил вздремнуть, но тут раздался сигнал тревоги и вкрадчивый голос, чем-то отдаленно напоминающий голос мамы поинтересовался о результатах путешествия. Ребенок по привычке начал оправдываться и с невообразимой радостью услышал, что его навестят совсем скоро, тогда же он и будет обогрет теплом. А сейчас, забрамшись под одеяло со своей дикой, но жутко ласковой кошкой, она делился с ней впечатлениями, греясь сам и согревая кошку теплом. Теплом невинности и простоты…, теплом одеяла J с отдачей тепла тела J 19.01.98

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Зеленые чаинки плавали в янтарной жидкости, которая временно нависла над кружкой. Это была чашка для гаданий, а чай был не чай, а чаинки были жизни замешанные в этом пространстве. А цветки светло-зеленого цвета на окне совсем не были цветами, это были варианты солнц для вселенной. Няня усердно пыталась что-то втолковать мальчику, который имел корни королей-создателей, а тот сосредоточил все свои усилия на опытах с невероятно глупыми животными, с которыми он якобы общался по средствам интуитивно- приземленного обоняния. Да, все было ничего, но обычно что проходили в начальных классах школы, ко всему прочему у Джастика все время выходили необычные казусы, например, совсем недавно, когда они моделировали новую вселенную в сферу ворвалась любимая морская корова Джастика и свезла все наметки, все пробы, все.. Это было ужасно. Но во всем были свои преимущества и возможности, просле этого Главный Созидатель заставил Джастика восстановить все, и как вы думаете, Джастик сделал все в точности как было… только наоборот! ТО что было небом и цвет и состав он переделал в твердую часть земли, на "небе" поселил травы, цветы, деверья, естественно у них был состав облаков, существа были с перьями и предпочитали летать по "земле", круговорот воды в природе он переделал в круговорот алмазов…. Так появился Это абсолютно безумный мир с синем солнцем и фиолетовым теплом…

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Как обычно после выборов, когда проигрывала определенная сторона, она старалась показать насколько она важна. В данном случае проиграл человек, который занимал достаточно властное положение при управлении городским транспортом. Было утро, нет, был день, но было муторно и неуютно на улице, была какая-то грязь, лужи и все портило настроение. Но ему, Джастику, было неважно, что было вокруг, для него внешние раздражители не имеют большее значение, чем для нас космические бури. Он занимался своим обычным дело, он был занятпоиском новых материальных идей для своего мира, которому уже было около 17 месяцев. В данный момент он переместился в параллельный мир, приобрел окраску местных жителей и наблюдая делал заметки в звездном блокноте. Он знал, что в таком мире, как этот должны быть материальные идеи, выраженные и сконцентрированные в одном месте, которое называли необычным словом : "БИБЛИОТЕКА". Это слово изобрели сами элементы этого мира, но они сделали это очень успешно и Джастик с энтузиазмом решил найти эту сферу. Настроив свои псевдо-чувства он попробовал ощутить откуда идет энергия и понял, что наибольше возмущение и непропорциональности этот мир имеет около транспорта. Пробравшись в троллейбус он сразу ощутил примитивные сознания людей. Так же он почувствовал какую-то звездочку, которая мерцала рядом. Это был по проведенному им беглым психоанализу ребенок. Он посмотрел ей в глаза и увидел, что этот ребенок что-то лихорадочно обдумывает, предполагая и размышляя о том, что ей надо сделать и каким образом. В этот момент троллейбус жутко повело и Джастик, попробовав зацепиться за материальный предмет случайно смахнул шапку с этого ребенка. Он моментально вернул шапку на место своим разумом, но сразу же прочитал в глазах ребенка вопрос:

-Что это было? Как это могло быть и неужели это действительно происходит со мной.

Джастик, удивившись такому развитому образному мышлению попробовал на самом простом уровне послать увещевание в ответ: "Все в порядке, тебе это просто померещилось"… Он хотел что-то еще добавить, но к своему необыкновеннейшему удивлению он заметил как широко ребенок открыла глаза и уставилась на него. Даже в его мире, такие мысли трудно было персонифицировать, а тут какой-то элемент это запросто сделал. Просканировав сознание ребенка, он пришел в ужас насколько запутанную структуру оно имело. Ребенок несмело посмотрела на Джастика и поинтересовалась, едва слышным голосом: "Вы что-то сказали?". Джастик машинально отрицательно махнул головой. Тогда ребенок поинтересовалась :" А вы на следующей не выходите?" Теперь пришла очередь Джастика удивляться, он попросил повторить вопрос и ребенок как бы уловив нить сомнений переформулировал вопрос: "Следующая остановка троллейбуса - Кафе Новинка, Вы выходите?" Тогда Джастику ничего не оставалось как задать встречный вопрос :" А там библиотека есть?" Ничуть не удивившись, ребенок, со свойственной ей непосредственностью и желанием помочь поинтересовалась :" А что за библиотеку Вы ищете?"… (прокляв себя за излишнее любопытство, Ребенок принялась вспоминать все те библиотеки, о которых ей приходилось слышать, ведь она очень редко, почти никогда не посещала такие заведения). Джастик ничуть не задумавшись начистоту ответил :"Я ищу библиотеку идей…", и вопросительно посмотрел на ребенка. Казалось все вокруг перестало для них существовать. А почему собственно казалось… Джастик боялся, что ему не хватит времени договорить и поэтому просто остановил время, перенеся этот мир в свою звездную книжку проб. Да, он замечательно понимал, что это опасно и сам он может застрять в этом мире, но у него родилось подозрение, что именно тут будет конец его странствиям за идеями для ЕГО МИРА. Ребенок как будто совсем не замечала, что все вокруг остановилось, а люди притихли. Она привыкла, что часто говорит только она сама и все слушают или просто засыпают. Для неё эта ситуация была непривычна, ведь она слушала сама и как будто слышала чего-то БОЛЬШЕЕ, чем говорил этот парень. Ребенок ответила: " Библиотека идей существует только у потенциальных носителей, которых она сама еще не встречала, вернее встречала, но не уверена, что этот тот уровень идей, нужных ему.." Джастик внимательно вгляделся в телесную оболочку этого существа и еще раз подивился тому, как это могло произойти в ЭТОМ мире. Он спросил прямо : "Ты куда едешь? Ты сегодня их увидишь?" Ребенок сразу ответила: " на консультацию по экзамену, а потом там возможно будет один носитель, но угасающий, я не знаю как её вернуть". У Джастика в голове стало все фиолетово-красным от напряжения, которое он испытывал, когда расшифровывал все те образы, которыми сыпало сознание ребенка. НО ТУТ ОТКРЫЛИСЬ ДВЕРИ ТРОЛЛЕЙБУСА …. И ребенок выскочила из троллейбуса и побежала прочь. Джастик НИЧЕГО не успел предпринять, он понял, что ему предстоит много понять и еще многое найти в этом мире, чтобы отсюда выбраться… Он потерял нить, связывающею его с его книжкой. Он потерял почти все, но приобрел неизмеримо большее - ОПЫТ. Он точно знал, что бы не случилось, первое что ему надо сделать - это найти этого Ребенка, а потом, будь что будет, решил ОН….. Так состоялась их встреча и слишком о многом им предстояло поговорить, чтобы вместить это на этом листе…

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Ребенок жила своей жизнью, сдала определенное количество контрольных заданий и теперь пыталась найтись в этом внешнем мире, который оказался намного более разноцветным, чем то казалось. Естественно ребенок не ходила в библиотеки, не вспоминала те ужасы которые оставила позади, это было её кредо и она наслаждалась тем, что было в наличии в данном разрезе проекции их мира. Она просто попыталась найти похожих на неё существ, пыталась…, ой много чего было в голове у ребенка, каждый день провожая солнце, следя за его сомнительными и неяркими цветами она пыталась предугадать, что будет в следующую секунду. Любуясь на елку, которая по странному сочетанию факторов в этом году была живая, она пыталась попросить у неё то, что обычно просят у нового года. Елка была необыкновенно большая, пушистая и с некоторых пор она стала совсем живая, сначала, как бы проверяя внешнюю сферу ёлка отпустила от себя те небольшие коричневые цветочки, больше похожие на шишечки, потом, решившись, елка протяну в этот мир своих последователей, свои руки, такие светло зеленые, нежные, но уверенные и требовательные к заботе. Елку любили в этом доме, начиная от истории её появления и заканчивая необычными украшениями… и манерой украшения, они казались шли извне, на ней не было весеннего дождя, она сочетала в себе светло-зеленое лето и таинственность снеговых шаров зимы. Самым необыкновенным по мнению Ребенка была Звезда на вершине ёлки. Однажды фотографировав это чудо Ребенок заметила, что звезда светится, хотя та была отключена из сети и цвет был не красный, а немного золотистый… Вдруг Ребенок услышала сначала едва различимый писк, затем небольшой круговорот перебросил в комнату того незнакомца из троллейбуса. Он приземлился ровно под елкой, как подарок, непонятно откуда взявшийся. Похоже Джастик не менее удивился, ведь он лишь позвал те флюиды золотистого цвета, а потом связал с традициями этого мира… Потом, обнаружив себя под елкой, он залился чистым и искренним смехом, подумав о возможности появления туч в своем мире, когда о них так просили… Немного запутамшись, он удивленно вскинул брови, увидев Ребенка, которого сразу узнал, по специальной ауре летавшей рядом. Джастик оглянулся и подпрыгнул на месте, в этом никчемном мире ДОМА держали необыкновенных белых тигров, у которых были адмиральские ленточки, а у одного даже медаль с надписями на языке нимф. Пустив время опять в нормальное русло, Джастик поздоровался с ребенком и присел в реверансе перед царственными животными. Теперь пришло время ребенка упасть на кушетку и залиться смехом(немного нервным, заметил Джастик про себя). Ребенок спросила, как ни в чем ни бывало:

-Как долетел?

Без особых неожиданностей , только посадка была жестковата, - ничуть не смутившись ответил Джастик, спросив в свою очередь, -А как ты поживаешь? Спасла тех, с энергией (Джастик поморщил лоб от усилий, которые прилагал, чтобы вспомнить все определение, которые использовала Ребенок).

Я, хм, нормальненько, а те Носители тоже живут, только в другом измерении. А ты нашел то, что искал?…

другой вопрос застыл у неё на устах…. Белое бестие приблизилось к Джастику и обнюхало его. Джастик, несмело протянул руки к бестию и погладил его… Существо замурлыкало, а Джастик прильнул к нему и начал очень чутко вслушиваться. Ребенок села рядом с Джастиком и протянула руку к существу, тут Джастик отбросил руку и совсем недоуменно посмотрел на Ребенка.

Ты, что? Ведь у них свой мир! Если хочешь я расскажу тебе о чем мне он только что мне поведал… Или ты сама разбираешься?, - спросил Джастик, встретив безумный взгляд ребенка.

Конечно я знаю…,- гневно заявила Ребенок, - Я их изучаю уже 5 и 6 лет

Ты шутишь, - перебил Джастик, - 5-6 столетий? Или что у вас тут вообще происходит? И кто их имеет?

Существо перелезло на коленки к Ребенку и бережно лизнуло в губки , а потом уселось на коленки и не обращало никакого внимания уже на Джастика, излучая свободу…, нет не свободу животного, а свободу выбора : где? С кем? И как?(ГСИ). Ребенок вздохнула и немного разочарованно посмотрела на Джастика.

Давай поиграем, - предложила она и протянула руку

Хорошо, - согласился Джастик, немного косясь на встрепенувшееся бестие и подавшись внезапному порыву поцеловал руку ребенка поцелуем, которым его учили целовать мудрецов…

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Обои были похожи на гобелен, на пололке была старинная хрустальная люстра, на полу был несоразмерный ковер, который удивительно подходил к обстановке. Шторы, казалось бы отливали золотом, вполне реальным. Вся комната дышала стариной, но вместе с тем была обставлена по последнему слову техники и если заглянуть чуть поглубже можно было обнаружить существ, которые жили тут. Все это заметил Джастик, когда попал в это место пространства. Джастик усмехнулся и посмотрел на Ребенка, которая увлеченно что-то завирала о своей игре. Смысл был в том, чтобы называть ассоциации, прежде чем назвать слово противник записывал на листе бумаге свою ассоциацию, потом говорил слово и если ассоциация совпадала, то игра продолжалась в точности до наоборот. Ах, да, еще надо было немного рассказать об ассоциации и почему по мнению игрока она у него возникла. Еще Джастик не сказал Ребенку, что он в легкую может отгадывать её ассоциации по её ауре, но Боже мой, Вы не представляете как он ошибался. Для того, чтобы начать игру надо было выбрать ведущего. Джастик уступил это право ребенку, но она отказалась и опять придумала завирательный способ разыграть все это. Надо было придумать как можно больше синонимов к слову "искать"... Уж не знаю как, поддался ли Джастик, или честно ПРОИГРАЛ, но игру начала Ребенок;). Посмотрев в окно она выпалила:

-Окно, - и что-то отчаянно написала на листе бумаге розовой ручкой.

Джастик смекнул тот золотой блеск, который появился в её ауре, проанализировав возможные несоответствия и самонадеянно ответил :

Небо!

-Неееет, -смущенно пробормотала Ребенок, немного разочарованно, - Птица…, - и показала Джастику свой листок , где и в самом деле была нарисована птица, похожая на чайку. - Понимаешь, у меня сложилась такая цепочка : окно, занавеска, синее небо, бескрайние просторы, свобода и свободный полет ПТИЦЫ…..

А какая птица наиболее тебя прельщает, - неожиданно серьёзно спросил Джастик

Белый голубь, с колоском(вот откуда было золото в ауре отметил про себя Джастик) в клюве, я знаю, что это пошло, но зато красиво…….в наших местах, - начала было оправдываться Ребенок….

Хорошо, твой ход, -произнес несколько озадаченный Джастик

Ковер….., произнесла Ребенок, глядя себе под ноги……

Цветок, заметив всплеск красок в её ауре.

Кошка, - прошептала Ребенок(показывая как доказательство листок). Смотри на ковре видна шерсть кошки.

А подробней? -уже с неприкрытым интересом сказал Джастик.

А если точнее это валяющаяся кошка, которая греется на солнце, которое светит из окна, тот свет, который проходя через окно расщепляется(!!!!!!!!!) и отражается от глаз кошки, вонт.

А если ночь? - не отступал Джастик

А ночью?????? - Ребенок совсем не понимая посмотрела на Джастика, так ведь Луна, звезды, планеты.

А если ночью облака? - немного подтрунивая спросил Джастик

Тогда, ах тогда……. Ребенок задумалась, но лишь на секунду, тогда будет гореть камин….,- сказав это она немного смутилась. -Быть может ты попробуешь дать мне слово?

Ну держись, - сказал Джастик, по-доброму прищурившись, - Дерево…..(он написал что-то на листе и Ребенок по привычке заметила, что слово очень короткое)

Печь, - с вызовом вдруг ответила Ребенок

……., - Джастик потерял дар речи и только показал ей свой листок, на котором было написано слово "ПЕЧЬ"….

Теперь объясняй почему! - продолжала теребить его Ребенок

Нет, пожалуйста, я бы тебя очень попросил сказать свою цепочку, поверь это очень важно для меня, - доверительно произнес Джастик

Нуууу, - протянула Ребенок. - Если думать о дереве, то виден ствол, особенно сейчас, зимой, если ствол, то это какая-то уверенность, а уверенность это тепло, которое дается печкой в маленьком ДЕРЕВЯННОМ домике, вот и только то

Вах, -только то и смог произнести Джастик. Дело обстояло таким образом, что Ребенок решила махом достаточно основную задачу создания миров, но только пользуясь своей логикой(без образования, которое получали подобные Джастику на протяжении 10 лет!!!). - На самом деле у меня была немного другая цепочка, да ты права, зимой виден в основном ствол дерева, он представляет собой дрова, которые используются для создания тепла(опять ты права) в печи, просто в любой печи…. Быть может твоя ассоциация и глубже, - промямлил Джастик и отдал Ребенку листок с ручкой для ассоциации

Нет, давай лучше ты! Мне так больше нравится! - воскликнула раскрасневшаяся Ребенок.

Давай, - произнес задумчиво Джастик, вспоминая посложней задачку….. Что ты скажешь….,-тут он сделал небольшую паузу для эффекта внешнего и чтобы скрыть своё сомнение… - ПАУК

Цветок, -ни секунды не колеблясь ответила Ребенок, моргая глазами…

Но почему?

Понимаешь паук это насекомое, которым питается птица, которая такая же цветная как и цветы…. Ой, по-моему это не так - нахмурившись сказала Ребенок

А как тогда?

Еще раз….. Стой! Не показывай мне листок! Я исправлюсь - остановила его Ребенок, продолжая рассуждать, - Паук - сеть - зеленые паучата - зелень в саду…..- корова - молоко- облака,……..ПТИЦА!!!!!! Вот оно! Именно, как и в первой цепи, но тут она не связывает себя напрямую, а через….ой. а быть может снег?….

НО ПОЧЕМУ???? - уже почти кричал Джастик. Все дело было в том, что она дала 3 толкования, которые были даны в учебнике и над которыми люди ЕГО времени так долго бились…. Слушай, - сказал он взяв его за руку, - Давай я попробую тебе рассказать зачем я тут и как я тут, а потом только тебе останется все решать……

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Слабо мерцал свет, самолет, уносившийся вдаль, оставлял за собой след надежды. Такую белую, но немного призрачную. Джастик сел, прикрыл глаза, стараясь привести свои мысли и эмоции в одну эмоциональную окраску. Казалось он перенесся в другой мир, но присутствие Ребенка оставляло связь с этим пространственным измерением. Как бы еще решаясь, он неуверенно посмотрел на Ребенка. Она ожидающе улыбнулась и беззвучно послала приглашение на разговор. Джастик, не ожидая этого, очень обрадовался и начал рассказывать.

Постарайся просто это принять для начала, не понять, а просто принять, - строго сказал Джастик.

Конечно, - готовая на своё что угодно из-за своего любопытства ответила Ребенок.

Я как бы по-вашему Создателем являюсь. Но я не создавал Ваш мир. Ваш мир это просто экспериментальная модель моего троюродного брата по 7 поколенной линии, которые сначала жили в параллельном миру, потом переселились к нам и довольно долго вообще ни к чему не притрагивались. Его звали Артр. Я не называю тебе его истинного имени, только потому, что оно самому мне неизвестно (Ребенок снова кивнула, соглашаясь, ловя каждое слово и эмоцию). Но это не имеет никакого отношения ко мне в данный момент. Я тут застрял. У меня нет возможности вернуться пока я не найду тот переход, который я создал. Да я могу создать другой переход просто усилием мысли, но для этого мне надо закрыть прошлый и снять оттуда координаты ИЗИ. Прости, у меня просто все немного путается в голове…

Стой, -остановила его Ребенок-, Давай я попробую тебе помочь, задавая вопросы? Быть может так будет легче? - неуверенно предложила она.

Давай попробуем…- задумчиво ответил Джастик, кинув к Ребенку щупальце доверия, искренности и добавил в него суеверного страха поспешно

Хм…, (почувствовав ненатуральное выражение эмоций). Где ты живешь?

В твоём воображении..

Почему ты так реален? - ничуть не удивившись спросила Ребенок.

Ты несколько не поняла. Твоё воображение - это целый мир, в котором я сейчас большей частью нахожусь, устанавливая и искривляя границы с соседнем миром. И ты не можешь мной повелевать, наверное ты об этом уже догадываешься.., - все более разочаровываясь в своей попытке ей что-то пояснить промямлил Джастик.

А где ты жил до этого? - совсем теряясь спросила Ребенок

Ну это просто пространственное место, где можно располагать и накапливать многие энергетические силы и там живут некие образы, одного из которых ты сейчас видишь, - Джастик артистически поклонился. - Я единица, которая отпочковалась всего 467 лет назад и только начала создавать свои миры. Наша семья…..

Погоди….- она умоляюще на него посмотрела. - На что похоже это место?

Внешне ты там ничего не увидишь, но мы сами, для развлечения создаем видимость материальных приборов быта и играм. Например книги миров мы пишем перьями, которые макаем в изумрудные чернила. Но нам это не нужно. Это лишь наша прихоть. Прими то, что я нематериален в том смысле в котором ты можешь это представить.

Но….-, Ребенок дотронулась пальчиком до его теплой руки(так обычно трогают нечто неприятное и то, что может укусить). - Я же чувствую тебя!

Ты только представляешь это и поэтому думаешь, что чувствуешь это. Я н хочу тебя никаким образом обидеть, но ты не сможешь понять этого никогда. Нет, ты умная, но тебе никогда не подняться до того уровня сознания, которое есть у меня. Изначально ты не первородная частичка. Все, что ты приобрела и что еще приобретешь поможет очень многим, возможно даже мне, но то, что ты просишь нереально. - Джастик послал успокаивающий и сочувствующий, немного веселительный щуп к Ребенку. - Ну ты неправильно поступаешь, что отталкиваешь меня…- Джастик ужаснулся каким зеркальным пришел его щуп обратно, в нем было столько энергии сомнения, интереса и любопытства, что его сознание секунд 12 никак не могло взять все под контроль. Тут он впервые задумался о правильности своего решения….

Ладно, - как будто чего-то решив, сказала Ребенок. - Не будем о сложном. ПОЧЕМУ ты тут?

Я тут, - тут Джастик захлебнулся в волне благодарности к Ребенку, - я ищу идеи. Я учусь создавать миры и теперь мне первый раз доверили создать его самому от начала и до конца, - вдруг совершенно неожиданно для себя признался Джастик Ребенку.

Вах! - только и смогла проговорить она, - Целый мир? Себе? Какие идеи? А Правила есть? А я могу взглянуть?, - засыпала она его вопросами.

Да-да-да! , Джастик рассмеялся. - Да целый мир со своими координатами, названиями, составляющими, законами. Да, есть правила, но свои!!! Идеи чего-то нового, необыкновенного и идеи исправления. ТЫ- точно сможешь!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Ребенок закрыла глаза и понеслась по своему миру фантазий, извращений, своих людей, существ, которых объединяло только одно - они все её любили и понимали. Она была королевой и всем, чем вообще быть может человек. Летая, проверяя свои таверны она не забывала о попугаях и кошках, которые бродили рядом. Она пыталась найти свет просто свет, который бы отличал ту часть ЕЁ мира, которую она искала. Джастик не тормозя последовал за ней, получая необыкновенные эмоции, проникая в сознания всех, кого встречал на их пути. Иногда он пытался что-то исправить, но обычно это было создано слишком глубоко, чтобы что менять. Он видел морозный страх, который сковывал их, но не видел причины, а Ребенок все летела выше, дальше, проверяя точкой за точкой события, развития и всегда оставалась недовольной. Но то, что она любила этот мир было несомненно. Как они оказались в её мире и ему и ей было неизвестно, просто все было черезчур естественно и они просто поддались соблазну. Купаясь в океане зари Ребенок вела себя как будто она тут 3 млн раз, но на самом деле все это было впервые, но это был её мир. Была у неё карта, естественно не в материальном выражении, а просто в её сознании, которое плавало из одной плоскости в другую, принося то сострадание, то покой. Они видели зеленый огонь и неслись к нему, неспешно, рассматривая каждую мелочь, как будто та могла что-то изменить. Они слышали крики птиц, но не было никакого волнения в этой сфере, но только сейчас, ведь все то, что было раньше не соответствовало окружающему. Тут менялось все : краски, настроения, события, повинуясь негласному закону следования настроения. Все тут было красивым, дарованным, но непомерно носящим индивидуальность владелицы. Джастик бесшумной тенью следовал за ней, как будто человек, который не знает своего пути, а ведь он действительно не знал. Для того чтобы попасть в мир воображений другого существа требовалась специальная подготовка и целая система тестов на совместимость, но тут все было по-другому. Он знал что где и как, он знал, не знала Ребенок. Радуясь необыкновенной свободе она чувствовала неуверенность и стремление вверх - к ним…. Цвета плыли перед глазами, облака смешивались, как в какой-то современной компьютерной игре, проникая в каждую черточку, каждую молекулу, перенося их в другое место или просто размножаясь в каплях цвета…. Не было зависти, ненависти, был лишь немного улавливаемый в воздухе запах интереса. Джастик пытался понять, не спрашивая, делая небольшие опыты, но каждый раз наталкиваясь на еще большие несоответствия…

Мир был миром, он был её, слишком много деталей, слишком много всех существ, нагромождение слоев, чувств, все было замешано и лучшего коктеля Джастик еще не пробовал. Даже та кислинка и горчинка были положены в меру… летя, улыбаясь, Джастик знал, что работы много, но это именно тот мир, который он искал….

мы говорим : Сегодня прекрасная погода…, Сегодня пришла Она…, Сегодня, сегодня… сегодня, а как мы определяем, что это случилось именно сегодня? Мы встали с утра, почистили зубы или отрываем глаза, смотрим на часы? А если не будет часов. Быть может это только физическое явление окружающей среды? Восход. Почему мы говорим, что сегодня новый день? Что определяет его новизну? Или быть может мы просто верим, что все новое - хорошее и посему обзываем это новым днем? А ведь сегодня быть может в прошлым, будущим, настоящим. Быть может потому "сегодня" - необъяснимое понятие? Ведь сегодня включает настоящий момент? И все то, что когда-то было и когда то произойдет, то имеет отношение или просто напросто происходит сегодня. Все изменения, вся статика происходит в данный момент, который мы называем - СЕГОДНЯ… Так думала ребенок с сочувствием смотря на людей шебутящихся рядом, которые совсем отошли от детства, конструкторов, от того любопытства, которое толкало разбирать и выяснять. Но и сил объяснять принцип действия простеньких механизмов у неё не было. Вокруг стоял холод и палочки не складывались с точками, а внутренний мир никак не хотел накладываться на внешний. Ведь все просто не могло не сойтись, если изначально начинать с точного момента, а если движение в реальности не пошло бы в нужном направлении, то в воображении все точно следовало логике. Но только в воображении

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Джастик так и не понял, как вылетел из мира Ребенка. Там все было линейно, но скорее это было похоже на лабиринт, стенки которого внезапно раскрывались и меняли цвета. Непонятные взгляды, существа, точки зрения, углы сознания складывались в результате во вполне понятную структуру. Джастик пробовал анализировать раз за разом, посылал вновь и вновь пробные щупы, но не находил входа… Да, он знал, что все высшие существа используют срытые входы в свои миры, но чтобы в этом второструктурном мире?! Это просто не укладывалось в его многоуровневом сознании. Да, он допускал, что такое сочетание и наложение могло создаться случайным образом, но слишком мала была тому вероятность…

Ребенок посмотрела на свои ладошки и еще раз подивилась количеству судеб на них. Что это было? Судьба, которая вмещала столько возможностей и вероятностей? Либо это было отражены метания Ребенка в этом мире. Ведь на самом деле Ребенок по заранее запланированному плану. Да, иногда всплески, но всегда существовала мягкая сфера, которая бережно оберегала от безразличной стратосферы полета.

Джастик нашел то, что хотел и нашел свой выход, когда он искал мир Ребенка. Закрыл, а потом с величайшей предусмотрительностью открыл переход в свой мир, сделав несколько пометок в блокноте идей.

Ребенок продолжала творить в своем мире, иногда находя сюрпризы, оставленные ей существом из другого мира, столько секунд назад….

Число просмотров текста: 2647; в день: 0.62

Оцените этот текст:

Разработка: © Творческая группа "Экватор", 2011-2014

Версия системы: 1.0

Связаться с разработчиками: libbabr@gmail.com

Генератор sitemap

0